O projeto “Campus Maior – Aprender a Acompanhar o Mundo” foi apresentado e divulgado na manhã desta sexta feira, 13 de setembro, no regresso à s aulas no Centro Escolar Comendador Rui Nabeiro, em Campo Maior.
O projeto pioneiro e inovador tem por objetivo implementar a primeira escola portuguesa de programação, jogos, robótica para crianças e adolescentes, propondo-se a criar génios para o futuro.
Campo Maior é a primeira e única escola no território do Alentejo a aderir a este programa
A “SharkCoders”, empresa que está a por em prática o projeto em colaboração com o MunicÃpio de Campo Maior, a CIMAA e o Agrupamento de Escolas de Campo Maior, está presente neste primeiro dia de aulas em três espaços separados com atividades diferentes em cada um deles:
Espaço Exterior: Demonstração de drones e atividades lúdicas associadas à programação e à robótica;
Sala de Robótica: Espaço com computadores e robots com os quais se pode interagir;
Sala de Informática: Espaço em que os alunos e os encarregados de educação poderão realizar atividades e desafios simples de programação.
Crianças/Jovens: “De Consumidores a Criadores”
Andreas Vilela, CEO da “SharkCoders” sublinhou a importância das crianças e jovens passarem de “consumidores a criadores”.
Fátima Costa, coordenadora técnica da “SharkCoders” explicou que “desde muito cedo é importante levar as crianças a aprenderem programação, associando a lógica ao raciocÃnio “.
No Centro Escolar Comendador Rui Nabeiro, em Campo Maior, as crianças têm a possibilidade desde os 5/6 anos terem contato com diversas atividades de programação de acordo com a sua faixa etária.
As atividades desenvolvidas estão integradas no currÃculo escolar, sendo que também os professores receberam capacitações técnicas.
Existe ainda um espaço com referência à componente do projeto “MBA Júnior” – APP mobile das Festas do Povo.
Paralelamente são divulgados testemunhos acerca da experiência de alunos e professores durante o ano letivo de 2018-19, assim como as expetativas para o futuro do projeto.
Gerações melhor preparadas para o futuro
Para Jaime Carmona, diretor do Centro Educativo, defende que é relevante “introduzir todas estas novidades tecnológicas nas crianças ainda em idades prematuras, para que daqui a alguns anos possamos tirar o melhor partido do conhecimento facultado a esta nova geração”.
“Campus Maior – Aprender a Acompanhar o Mundo”
De relembrar que o projeto “Campus Maior – Aprender a Acompanhar o Mundo” visa a implementação de um conjunto de medidas junto da comunidade educativa que promovam o sucesso educativo, e onde os jovens terão a oportunidade de aprender a utilizar a linguagem de programação, bem como adquirir outros conhecimentos e capacidades no domÃnio da robótica, criatividade e pensamento computacional.
O programa incide em cinco vetores de ação fundamentais: Economia e Empreendedorismo; Novas Tecnologias; Liderança e Comunicação; Ambiente e Sustentabilidade; Desporto, Cultura e Vida Saudável.
Esta ação está enquadrada na operação “Rede de Promoção do Sucesso Educativo” no Alto Alentejo aprovado e cofinanciado pelo Programa Operacional Regional do Alentejo 2020, através do Fundo Social Europeu.
Jaime Carmona: Campo Maior é uma vila “felizarda”
No Centro Escolar Comendador Rui Nabeiro, em Campo Maior, o novo ano letivo 2019/2020 iniciou com normalidade.
Os pais e encarregados de educação foram recebidos na escola, conheceram os professores e dinâmica dos trabalhos a serem desenvolvidos ao longo do ano.
Na globalidade, o conjunto de escolas em Campo Maior tem pouco mais de 1.200 alunos, sendo que destes 400 frequentam a escola secundária e 800 estão integrados no Centro Escolar.
Jaime Carmona, que assumiu recentemente funções no Centro, considera que Campo Maior é uma vila “felizarda” por registar este Ãndice de juventude em idade escolar.
Relativamente ao corpo docente, Jaime Carmona admite que “faltam um ou dois docentes, portanto, estamos a arrancar com franca normalidade”.
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